Me zhvillimin e teknologjisë, makina kapacitive edukative me prekje gjithëpërfshirëse po bëhet gradualisht një pajisje e domosdoshme në fushën e arsimit. Kjo pajisje ka qëndrueshmëri të lartë, përshtatshmëri të lartë, transmetim të lartë të dritës, jetë të gjatë shërbimi, prekje pa forcë, stabilitet të lartë dhe karakteristika të mira përdorimi, etj., duke u ofruar studentëve një përvojë më të mirë mësimore. Ky artikull do të prezantojë në detaje veçoritë, funksionet, avantazhet dhe skenarët e zbatueshëm të pajisjes me prekje të gjitha-në-një të edukimit kapacitiv 65 inç, në mënyrë që lexuesit të kenë një kuptim më të plotë të kësaj pajisjeje.
Makina me prekje të gjitha-në-një të edukimit kapacitiv duke përdorur teknologjinë e induksionit kapacitiv të teknologjisë së lartë, mund të identifikojë me saktësi dhe t'i përgjigjet kontaktit të gishtit të studentit, duke e bërë funksionimin e prekjes së gishtit të studentit më të saktë dhe të shpejtë. Madhësia 65 inç është e barabartë me një ekran të gjerë, duke kursyer hapësirë, por gjithashtu i bën studentët të ndihen më të përshtatshëm dhe më të natyrshëm në funksionim. Përveç kësaj, përdorimi i produktit në klasat e kampusit lehtësisht të aksesueshme kursen kohë të vlefshme për administratorët dhe stafin e mirëmbajtjes, duke përmirësuar kështu efikasitetin e shërbimeve arsimore.
Makina kapacitive edukative e gjitha-në-një me prekje ka karakteristikat dhe funksionet e mëposhtme:
1. Stabilitet i lartë: Makina të gjitha-në-një me prekje të edukimit kapacitiv përdor teknologjinë e induksionit kapacitiv me precizion të lartë, e cila ka stabilitet të lartë dhe mund të funksionojë normalisht në një sërë mjedisesh të ashpra.
2. Shumë i adaptueshëm: Për shkak se makina kapacitive edukative-gjitha-në-një me prekje mund të njohë një sërë metodash kontakti me gishta, ajo është e përshtatshme për një sërë skenarësh të ndryshëm arsimorë. Për shembull, përdorimi i produktit në klasë mund t'i ndihmojë studentët të kuptojnë më mirë pikat e njohurive, në laborator përdorimi i produktit mund t'i ndihmojë studentët të zotërojnë më mirë aftësitë e funksionimit eksperimental.
3. Transmetim i lartë i dritës: makineri me prekje të gjitha-në-një të edukimit kapacitiv me dizajn transparent të strehimit i lejon studentët të shohin qartë qarkun e brendshëm dhe butonat e kontrollit dhe komponentët e tjerë të brendshëm. Në të njëjtën kohë, dizajni më i hollë lejon gjithashtu pajisjen me prekje të gjitha-në-një të edukimit kapacitiv për një shumëllojshmëri zgjidhjesh montimi në mur dhe tavan.
4. Jetë e gjatë shërbimi: Makina të gjitha-në-një me prekje kapacitive edukative përdor materiale dhe procese prodhimi me cilësi të lartë, duke i dhënë asaj një jetë të gjatë shërbimi dhe duke ulur kostot e mirëmbajtjes.
5. Nuk ka nevojë për forcë: edukimi kapacitiv me prekje të gjithë-në-një makinë pa kërkesa të veçanta për trupin me prekje, mund të përshtatet me një sërë objektesh prekëse, qofshin ato objekte të forta ose përçuese. Kjo veçori është veçanërisht e rëndësishme në skenat që kërkojnë operacione të shpeshta me prekje.
6. Stabilitet i lartë: në përdorimin e procesit, pajisja me prekje të gjithë-në-një të edukimit kapacitiv nuk do të ndikohet nga forca për të mbajtur një efekt të qëndrueshëm të prekjes.
7. Karakteristika të mira përdorimi: sepse makina kapacitive me prekje të gjitha-në-një ka avantazhet e mungesës së forcës, pa kërkesa të veçanta për trupin me prekje, kështu që është i përshtatshëm për një sërë skenarësh aplikimi. Për shembull, pajisja përdoret gjerësisht në shërbimet qeveritare dhe publike për skenarë të tillë si vetë-regjistrimi i vizitorëve dhe verifikimi i identitetit.
Në fushën e arsimit, makina me prekje të gjitha-në-një të edukimit kapacitiv është e përshtatshme për skenarët e mëposhtëm:
1. Mësimdhënia në klasë: mund të përdoret për mësimdhënie projeksioni, prezantim PPT, tabelë interaktive dhe shumë skenarë të tjerë mësimorë.
2. Mësimdhënia laboratorike: mund të përdoret për demonstrimin e funksionimit eksperimental, shfaqjen e rezultateve eksperimentale dhe skenarë të tjerë mësimorë.
3. Klasë në distancë: Mund të përdoret për shumë skenarë mësimdhënieje si klasa interaktive dhe mësimdhënie në distancë midis kampuseve të shumta.
4. Menaxhimi i bibliotekës: Mund të përdoret për menaxhimin e huazimit të librave, kërkimin e informacionit të lexuesve, etj.
Koha e postimit: Maj-12-2023